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固原这两所小学厉害了,全国中小学德育工作优秀案例榜上有名!

时间:2018-04-16 09:18 浏览:

 

近日,教育部召开全国中小学党建暨德育工作会议,总结交流了各地中小学党建和德育工作的典型经验和有效做法,宣读了中小学德育工作优秀案例名单,共有298个中小学德育工作优秀案例上榜。宁夏回族自治区遴选推荐的隆德县第一小学《传统文化进校园 润物无声育新苗》等10个案例榜上有名,其中,固原市两所上榜。

我区中小学德育工作案例征集工作自8月开展以来,各市、县(区)教育行政部门和中小学校积极组织遴选上报了20个优秀案例。内容涵盖中华优秀传统文化教育、理想信念教育、革命传统教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等方面的好经验、好做法,充分反映了我区中小学校在课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人等方面取得的显著成绩和实效。

 

 

 

以爱育爱  聆听花开
 

固原市原州区第十一小学

 

学校依据《中国学生发展核心素养》,结合“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念,自2014年开始组织实施德育“以爱育爱 聆听花开”6+N+3发展性评价。体系以培养“全面发展的人”为核心,由“6+N+3”三部分内容构成,分年段设立标准。以中年段为例,“6”包括:文明礼仪、学习优异、体格健美、艺术素养、科学精神、实践创新;“N”是指在某一方面有突出表现或进步;“3”是指评选的“雏鹰杯”“真爱杯”“幸福杯”。自实施德育创新“以爱育爱 聆听花开”6+N+3发展性评价以来,学校教师在国家、自治区、固原市、原州区举办的教学论文、课堂教学、课件等教学作品评有200余人次获奖,学生有1600余人次获奖,学校获奖30余次。

 

 

 

传统文化进校园  润物无声育新苗
 

隆德县第一小学

近年来,隆德一小把打造中华传统文化校园作为学校办学特色的主题,通过传统文化的力量来矫正学生的思想,丰富学生的头脑,提高学生品德教育的实效性。通过开展“打造诗化校园环境”“诵千古美文,做儒雅少年”等一系列活动,学校深化教育内涵发展成效明显:有序讲文明成为校园新风,浓厚的文化氛围逐渐形成,学校变僵硬单一的制度监督管理为一种积极健康的文化环境创设,使得学生的思想和行为在良好的学风、校风中发生改良性变化,德育工作由刻板变得生动,由沉重变得轻松。

 

(来源:宁夏教育厅)